Comment demeurer pertinent? Voilà la question que se posent bien des enseignants par rapport à leur métier. Ils souhaitent tous être en mesure de transmettre les compétences requises pour chaque année ...
Les universités réforment petit à petit leurs licences avec une approche par blocs de compétences. Un changement "à marche forcée" selon des syndicats, alors qu'un grand nombre d'enseignants s'y ...
Un succès retentissant : Plus de 550 inscrits et près de 300 participants en direct ! Le webinaire organisé par ChallengeMe avec Jacques Tardif, psychologue de l'éducation et expert reconnu ...
La « compétence » entre aujourd’hui dans les écoles – et les universités. Un grand nombre d’enseignantes et d’enseignants sont, comme on sait, hostiles au néolibéralisme et à son entrée dans l’école.
En aidant à personnaliser les parcours, l’intelligence artificielle enrichit la dimension interactive des dispositifs d’apprentissage, permettant à l’approche par compétences de se déployer pleinement ...
Reportage au Cesi de La Rochelle, qui accueillait du 23 au 25 janvier 2019 la conférence régionale annuelle du CDIO, une association internationale d'innovation pédagogique dans les formations ...
Ce texte est issu de la journée d’étude, « Apprendre et enseigner à l’ère numérique », qui s’est tenue au Collège des Bernardins le 6 octobre 2016. Dans notre première contribution, nous avons ...
Ewan Oiry est membre de l'Association Francophone de GRH (AGRH). Université du Québec à Montréal (UQAM) provides funding as a founding partner of The Conversation CA-FR. Université du Québec à ...
L'approche par compétences (APC) a été envisagée récemment en France, dans le cadre de la réforme des IUT, et plus largement pour toutes les formations universitaires dès 2026 - alors qu'elle est ...
Dans le dossier Activités gouvernementales et Conseils des Ministres 2025 Chaîne WhatsApp d'Abidjan.net ...
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